让霸凌归零／担心政府便宜行事 史英：别让教育开倒车(2009/04/26 08:59)
立委洪秀柱4月20日质询时，现场播放WEnews提供的瑞穗国中霸凌影带，教育部长郑瑞城面色凝重，说一定会检讨。
记者黄志伟／台北报导
花莲瑞穗国中传出校园霸凌事件，十多名同学合力凌虐一名有学习障碍同学事件，长期关心孩童教育问题的人本基金会董事长史英认为，在关心要如何降低霸凌事件的发生之余，还要防止政府便宜行事，以最简单的方式，重回军事化校园，这样是开教育的倒车，而非根本的解决之道。
史英表示，「霸凌」一词是源自国外，基本上是从义务教育而来的，100年以前根本都还没有义务教育，能集体受教育的孩童不多，随着教育的普及，孩童接受义务教育的年纪也不断提高，刚开始只有国小，12岁左右的年纪，校园问题还不会太严重，发生问题时学校的老师也比较容易遏止；但是义务教育延长到国中，甚至后来的高中，学生长得都比老师还要高还要孔武有力，让校园霸凌的问题更加严重。
除了义务教育延长的关係外，教育改革逐渐走向人性化也是校园霸凌产生的因素，还记得早期校园的管理为军队化，老师具有一定的威严，学生犯错得接受严厉的惩罚，管理学生不会有太大的问题，但史英认为，这是过去不正确的教育方式，随着校园风气的开放，不可能再走回头路，校园必须要承担许多社会问题。
学校不能走回头路以军事化的管理方式，那么就应该改善学校的环境师生之间的关係，有良性的循环。
每次校园霸凌事件被揭发之后，社会大众都相当愤慨，并且难以忍受，这样的情感虽然很珍贵，但有时候会在缺乏理性之下，让政府的相关单位在压力下，以最速成的方式来改善，其中回到过去的军事化管理是最令人反对的，多数人民是不懂教育的，所以政府办教育得负担最起码的公平，而非以最省事的军事化方式，也不是用体罚的教育，这些都不是人民要的，虽然人民是不懂教育，但这些不好的措施，人民要站出来反对，否则就是不负责任的。
史英认为，台湾的孩童相较于国外来说，算是温和也平静多了，近几年来，国外的校园频传学生开枪射杀的骇人事件，台湾的孩童相较是可爱许多。所以政府要打造一个怎么样的校园环境呢？长期以来的升学主义，使得国中高中学校就像是一所大型补习班，在升学的压力下，成绩差的学生得不到老师的关心，就容易会欺负别人，但是小孩的成长过程本来就是会犯错的，应该是大人们要想办法来改善我们的教育问题，而非要如何来惩罚犯错的学生。史英认为，相较于最近发生了两起父亲伤害亲生小孩的事件，心智成熟的大人犯错才应该是要遭受谴责的。
史英建议，政府首先应该要宣示，坚持人性化教育的立场不会改变，再检讨我们学校训辅人员的专业度够吗？人本教育基金会长期以来关注青少年问题，发现到，往往是事件发生之后，学校的训辅人员或是警察的处理不当，造成更严重的后果。学生正值成长的叛逆期，不可能要求他们一定得要乖乖的，所以要求老师要有一定的专业度，用正确的方法来处理。
最近因为校园霸凌事件的发生，立法委员质询教务部长郑瑞城，藉由给教育部压力，让政府多点作为，但史英很担心，长期以来我们要求教官全面退出校园，是否教育部会在强大的压力下而便宜行事，不仅让教官继续留在校园，甚至还有人提出要向下到国中校园，这样是开教育的倒车，不是根本解决的方法。
史英认为，我们应该给教育部一些相当具体的建议，具体到让教育部没办法逃避，立即全面调查学校训辅人员的专业度，不足者则应该再教育，健全学校的训辅制度，才能使霸凌事件真正有效的改善。
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