小孩写功课
写到(爆)字孩子写得不漂亮不好看
拼命擦拼命写都到了睡觉时间仍坚持不睡
一边擦一边哭看了真的好心疼
才小一就要写出(爆)字会不会太为难小孩了!!
我以为小一是写ㄅㄆ吗跟123 你要不要轻轻用铅笔打个底给他描啊? 早点睡比较实在啦
难写的字，我都是带着小孩的手描写过去就好了。 何必勉强==" 多带练写几次，总有学会的一天的 你不帮他???就这样让他卡在那里喔QQ" 这样好可怜
很正常ㄚ 之前也听一位妈妈在抱怨小一就要写到"丽"字 也是骂到不行 但就是如此ㄚ 正常ㄚ
我以为小一是写ㄅㄆ吗跟123 ------------------------- 那是刚进入小一的"前十周" 第十一周开始 就要练生字了
现在小一的国字真的难好多 我家之前有写"声","爱" 不过,他都当在"画画",挺有成就感的=="
别说生字了,我家小孩连姓名都很难写/笔画又多 虽然他现在才幼稚园,作妈的就开始担心 很怕他连名字都写不好><
嗯固执的孩子就别管他了==+ 要是我的小孩这样，我会不停在旁边碎碎唸吧 那个字超出他的能力範围，不是他写不好，是小手还没成熟到能写那么难的字。 这样讲，孩子还是固执要自行完成作业，我大概就把他丢着自己慢慢写，我去睡我的觉了(哇係狠心的妈)
所以难怪一堆家长要给小孩唸私幼了 以前想说给小孩一个快乐的童年 中班开始拿笔 小学再学ㄅㄆ吗 因为公幼儿子不肯换校 继续念私幼 以前我还抱怨我家小孩唸的私幼教太多 小一的都教光光 现在看来大班教的一点也不多 小一只有前几个礼拜学ㄅㄆ吗 有的小孩没唸私幼的 都还搞不清楚拼音就开始注音大会考 接着就开始写国字 教的速度比快的 这就是现在的教育哎
现在国小不比以前了，似乎什么也讲速度，却没顾上品质。
是教改出了问题 南一,康轩,翰林,一纲多本 每一家小一的生字都不一样 但学校为了顾及xx的利益,每年还会换版本 造成学习上的不连贯 接下来大家还会遇到,没教过的字居然没列入生字 有教过的还在当生字教 能力好的孩子没差,看过就记得了 其他的孩子就追的很辛苦了,一大堆看不懂的字 难怪现在补习教育比以前盛行,书商也荷包饱饱 还真是造就了许多就业机会
爆"应该是识读字 有些会让小朋友写 有的只教识读 我们家的也属前者 小孩刚开始也会抱怨 其实再难写的字只要知道笔划 一笔一划照着描并不会难 就叫他照着笔划写,书上应该有书写步骤 如果没有就找字典 (原作者于 2011-12-13 08:22:10 重新编辑过)
我家女儿现在读小一 上学第十一周之后开始写生字 最近学写"声"、"飞"等等，笔划挺多的生字 我都是要她把右手食指伸出来，握住她的手教笔顺 先把笔顺教会了，在要她拿铅笔描字 先描字就好，不要写。描个10遍，先确定笔顺没问题了 再握她的手写字 我有买一本在家练习专用的空白本子 反正是练习用的，写错就算了，换格写就好，不用擦 就一直写，通常写个几遍就可以写出很漂亮的字了 就这样一个字一个字的教 女儿还挺喜欢写字，我也觉得她写的字以小一生来说算端正的了 给版妈参考看看啰
繁体字笔画太多 写一个字浪费那么多时间 建议新总统把繁体字改为艺术类学科 一律改用简体字 或自然输入法
我实在无法理解为何要一纲多本 不能统一版本吗? 我们那年代的国立编绎馆的版本不好吗? 教改真的愈改愈差,学生的负担没有更轻鬆, 现在对我来说,只要是小孩不认识的字才叫生字, 不会分小一,还是小六才要学, 有机会教她,就尽量教了
爆"应该是识读字 +1 这个应该只要认识就好了吧>"<
我家的也很夸张是绳子的绳这个比版妈家的爆还要强吧!也是边写边哭又不能帮他写,我曾经帮他描过但是被老师写连络簿只好让他边哭边写,真是可怜的小一
是喔～可我记得我儿子小一时 他们老师说只要字超过１５划就写注音
为何要一纲多本 因只要多一个版本,每个版本就多须几位编书及审书的人 而这些编书及审书的人,他的同学或是学长姐或是老师许多都在教育部任官 每次编书及审书有撰稿费,有出席费,有审查费,教育部也会说自己有在做事,有在教改 所以要一网多本
为何要一纲多本 因只要多一个版本,每个版本就多须几位编书及审书的人 而这些编书及审书的人,他的同学或是学长姐或是老师许多都在教育部任官 每次编书及审书有撰稿费,有出席费,有审查费,教育部也会说自己有在做事,有在教改 所以要一网多本 +1 说的真好 也是事实
我儿子的老师要求识读字也要会"写"!!!!!!!!!! 一进小学后速度真的是比快的!! 一下子丢一大堆东西要学： 每周二本课外读物、背弟子规、学习单、考卷、课业进度超前快快快, 连我这坚持"不上安亲班主义"的妈妈都快要投降了 真的怕小孩吸收不来,要学也要循序渐进嘛!!!!!!! 我大儿子资质算好的,学的也满快,但他还是觉得很辛苦, 生字也学不来,很丑,像鬼画符,都得乙上; 二儿子学习就比别人花时间,理解力也很慢,这真的让我很担心小学的进度, 他要怎么吸收?????????????
我们的不用写"丽"只要写注音 怎么有的小朋友己经要写了 这个字太多划了
我家的用康轩版,"丽""还"是一边写一边哭:格子太小了!怎么那么难写
我家哥哥也是康轩版的 从一开始的写的〝家〞〝起〞〝个〞〝都〞〝还〞〝底〞〝哪〞〝这〞〝画〞〝脚〞〝声〞 到最近的〝丽〞〝树〞 虽然，只是认读字 但，哥哥在写生字时，也是有写上去 还跟我说：妈妈，我会写您的〝丽〞了 但，有时，还是会有小情绪的时候 会跟妈妈说：可不可以不要写认读字？ 这时，我会跟哥哥说：多写，对你自己有帮助！ 现在不写的话，以后，还是要写的啊！ 哥哥说归说，还是有写啦！
我家女儿也是啊 光写那个"爆","声","飞","满" 也是哭哭啼啼,看了好心疼,帮她写嘛老师ㄧ看就知道,準备下课擦掉重写 有妈妈说那是认读字,问题是考试会考,日常功课老师也要你写一行,所以只好鼓励她不然我也不知道要怎么办!!
帮孩子把字分解开来 就不难啦 我儿子现在小三 他的老师连侧字都要他们会写 所以常常一天回来就是十来个生字 我就帮孩子将字分解开 跟孩子想个故事 一下子孩子就会写啰 而且绝不会忘呢 孩子的潜力无穷的唷 祝福妳及你家小宝贝顺利适应小学生活
我小一女儿也在写爆捏 因为那课就是爆米花
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我以为小一是写ㄅㄆ吗跟123 你要不要轻轻用铅笔打个底给他描啊? 早点睡比较实在啦
难写的字，我都是带着小孩的手描写过去就好了。 何必勉强==" 多带练写几次，总有学会的一天的 你不帮他???就这样让他卡在那里喔QQ" 这样好可怜
很正常ㄚ 之前也听一位妈妈在抱怨小一就要写到"丽"字 也是骂到不行 但就是如此ㄚ 正常ㄚ
我以为小一是写ㄅㄆ吗跟123 ------------------------- 那是刚进入小一的"前十周" 第十一周开始 就要练生字了
现在小一的国字真的难好多 我家之前有写"声","爱" 不过,他都当在"画画",挺有成就感的=="
别说生字了,我家小孩连姓名都很难写/笔画又多 虽然他现在才幼稚园,作妈的就开始担心 很怕他连名字都写不好><
嗯固执的孩子就别管他了==+ 要是我的小孩这样，我会不停在旁边碎碎唸吧 那个字超出他的能力範围，不是他写不好，是小手还没成熟到能写那么难的字。 这样讲，孩子还是固执要自行完成作业，我大概就把他丢着自己慢慢写，我去睡我的觉了(哇係狠心的妈)
所以难怪一堆家长要给小孩唸私幼了 以前想说给小孩一个快乐的童年 中班开始拿笔 小学再学ㄅㄆ吗 因为公幼儿子不肯换校 继续念私幼 以前我还抱怨我家小孩唸的私幼教太多 小一的都教光光 现在看来大班教的一点也不多 小一只有前几个礼拜学ㄅㄆ吗 有的小孩没唸私幼的 都还搞不清楚拼音就开始注音大会考 接着就开始写国字 教的速度比快的 这就是现在的教育哎
现在国小不比以前了，似乎什么也讲速度，却没顾上品质。
是教改出了问题 南一,康轩,翰林,一纲多本 每一家小一的生字都不一样 但学校为了顾及xx的利益,每年还会换版本 造成学习上的不连贯 接下来大家还会遇到,没教过的字居然没列入生字 有教过的还在当生字教 能力好的孩子没差,看过就记得了 其他的孩子就追的很辛苦了,一大堆看不懂的字 难怪现在补习教育比以前盛行,书商也荷包饱饱 还真是造就了许多就业机会
爆"应该是识读字 有些会让小朋友写 有的只教识读 我们家的也属前者 小孩刚开始也会抱怨 其实再难写的字只要知道笔划 一笔一划照着描并不会难 就叫他照着笔划写,书上应该有书写步骤 如果没有就找字典 (原作者于 2011-12-13 08:22:10 重新编辑过)
我家女儿现在读小一 上学第十一周之后开始写生字 最近学写"声"、"飞"等等，笔划挺多的生字 我都是要她把右手食指伸出来，握住她的手教笔顺 先把笔顺教会了，在要她拿铅笔描字 先描字就好，不要写。描个10遍，先确定笔顺没问题了 再握她的手写字 我有买一本在家练习专用的空白本子 反正是练习用的，写错就算了，换格写就好，不用擦 就一直写，通常写个几遍就可以写出很漂亮的字了 就这样一个字一个字的教 女儿还挺喜欢写字，我也觉得她写的字以小一生来说算端正的了 给版妈参考看看啰
繁体字笔画太多 写一个字浪费那么多时间 建议新总统把繁体字改为艺术类学科 一律改用简体字 或自然输入法
我实在无法理解为何要一纲多本 不能统一版本吗? 我们那年代的国立编绎馆的版本不好吗? 教改真的愈改愈差,学生的负担没有更轻鬆, 现在对我来说,只要是小孩不认识的字才叫生字, 不会分小一,还是小六才要学, 有机会教她,就尽量教了
爆"应该是识读字 +1 这个应该只要认识就好了吧>"<
我家的也很夸张是绳子的绳这个比版妈家的爆还要强吧!也是边写边哭又不能帮他写,我曾经帮他描过但是被老师写连络簿只好让他边哭边写,真是可怜的小一
是喔～可我记得我儿子小一时 他们老师说只要字超过１５划就写注音
为何要一纲多本 因只要多一个版本,每个版本就多须几位编书及审书的人 而这些编书及审书的人,他的同学或是学长姐或是老师许多都在教育部任官 每次编书及审书有撰稿费,有出席费,有审查费,教育部也会说自己有在做事,有在教改 所以要一网多本
为何要一纲多本 因只要多一个版本,每个版本就多须几位编书及审书的人 而这些编书及审书的人,他的同学或是学长姐或是老师许多都在教育部任官 每次编书及审书有撰稿费,有出席费,有审查费,教育部也会说自己有在做事,有在教改 所以要一网多本 +1 说的真好 也是事实
我儿子的老师要求识读字也要会"写"!!!!!!!!!! 一进小学后速度真的是比快的!! 一下子丢一大堆东西要学： 每周二本课外读物、背弟子规、学习单、考卷、课业进度超前快快快, 连我这坚持"不上安亲班主义"的妈妈都快要投降了 真的怕小孩吸收不来,要学也要循序渐进嘛!!!!!!! 我大儿子资质算好的,学的也满快,但他还是觉得很辛苦, 生字也学不来,很丑,像鬼画符,都得乙上; 二儿子学习就比别人花时间,理解力也很慢,这真的让我很担心小学的进度, 他要怎么吸收?????????????
我们的不用写"丽"只要写注音 怎么有的小朋友己经要写了 这个字太多划了
我家的用康轩版,"丽""还"是一边写一边哭:格子太小了!怎么那么难写
我家哥哥也是康轩版的 从一开始的写的〝家〞〝起〞〝个〞〝都〞〝还〞〝底〞〝哪〞〝这〞〝画〞〝脚〞〝声〞 到最近的〝丽〞〝树〞 虽然，只是认读字 但，哥哥在写生字时，也是有写上去 还跟我说：妈妈，我会写您的〝丽〞了 但，有时，还是会有小情绪的时候 会跟妈妈说：可不可以不要写认读字？ 这时，我会跟哥哥说：多写，对你自己有帮助！ 现在不写的话，以后，还是要写的啊！ 哥哥说归说，还是有写啦！
我家女儿也是啊 光写那个"爆","声","飞","满" 也是哭哭啼啼,看了好心疼,帮她写嘛老师ㄧ看就知道,準备下课擦掉重写 有妈妈说那是认读字,问题是考试会考,日常功课老师也要你写一行,所以只好鼓励她不然我也不知道要怎么办!!
帮孩子把字分解开来 就不难啦 我儿子现在小三 他的老师连侧字都要他们会写 所以常常一天回来就是十来个生字 我就帮孩子将字分解开 跟孩子想个故事 一下子孩子就会写啰 而且绝不会忘呢 孩子的潜力无穷的唷 祝福妳及你家小宝贝顺利适应小学生活
我小一女儿也在写爆捏 因为那课就是爆米花